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《电力公司高效团队建设与群体决策沙盘模拟课程》



课程背景|Curriculum background
认识沙盘:
沙盘模拟培训是一种具有极强实战色?#23454;?#31649;理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习,开发出的优秀高端培训模式。
军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术?#31995;?#19981;断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的企业中、高层经理组成几个相互竞争的模拟公司,围绕与培训主题相关的经营活动,完成演练与学习。
通过两天高瞻远瞩、统揽全局、呕心沥血的模拟经营,学员不但完成了围绕培训主题的高质量学习,达到有效提高并娴熟运用管理技能的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨一般的变化,跨越性的完成从反应式管理到运筹式管理、从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理的思想转型,从而构建管理者的理性思维、全局意识和系统思考能力。
课程简介:
团队管理沙盘模拟培训课程旨在通过运用现代沙盘教学方法,树立管理者的团队思想与沟通意识,切实提升管理团队的组织效率,?#22303;?#20915;策团队分析环?#22330;?#27934;察市场、把握机会、制定战略、确立优势、改进绩效、提高效?#30465;?#27491;确决策的能力。
模拟经营中,每个团队都要面对激烈动荡的市场环境,制定适应性发展战略,做出理性的管理决策,在高强度的市场竞争中,模拟公司将遭遇各种各样的危机、?#38469;?#21387;力和挑战,参加培训的学员就是在经历模拟企业3-4年市场竞争的成功与失败过程中,培养团队协作与沟通能力,领悟群体决策真?#23567;?/span>
沙盘环境Sandboxie
【国内第一套管人理事的实战沙盘】本课程沙盘中包含了所研究的3000多个管理样本的集合,沙盘设定在一个相对稳定的组织中,经历7-8个管理?#24405;?/span>,经过多人共同?#25945;鄭?#27599;个?#24405;?#30340;管理手段应用于25个动机和绩效水平迥异的员工。通过实战推演,帮助管理者预测员工行为和心理变化的沙盘工具。避免由于?#29616;?#20559;差、管理过?#32676;?#31649;理缺失而带来的?#22909;?#24433;响和用人风险,进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。
课程基本目标|Basic objectives of the curriculum
经过两天的学习,学员对团队决策与沟通的认识更加全面和清晰。通过3—4轮?#20013;?#30340;演练和调整,学员将获得团队建设与融合、团队决策与沟通的宝贵实践经验。
1. 验证以往形成的团队管理与沟通的思想和方法,梳理思路、暴?#27573;?#21306;。
2. 通过分析生动鲜活?#21335;?#22330;案例,认识团队能力与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思企业现行团队沟通与管理方式的有效性。
3. 通过模拟经营,大大提高团队协作、群体决策的能力。
4. 通过应对市场环境的突变和竞争对?#20540;?#24066;场攻势,培养管理团队快速应变能力和危机管理能力。
5. 拓展管理视角,走出内窥式管理,使管理团队初步树立起立足产业链价值分配原则,谋求有利于企业发展外部条件的管理思想。
6. 经过密集的团队沟通,充分体验交流式反馈的魅力,深刻认识建设积极向?#31995;?#32452;织文化的重要性。
7. 通过对模拟企业管理与决策的全方位、实质性参与,加深对企业系统运营的理解,提高管理者对周边职能工作的了解。
8. 系统了解企业内部价值链的关系,认识到打破狭隘的部门分割,增强管理者全局意识的重要意义。
9. 通过演练团队决策,使学员?#22303;?#25104;为参与群体决策的高手。
课程适合对象|The course is suitable for the object
各企事业单业各级管理层
【管理经验越丰富,认同感和收获?#24615;?#24378;越多】
课程标准时间|Curriculum standard time
标?#21450;?天(6小时/天)
教学授课方式|Teaching methods
沙盘模拟+?#33268;?#20998;享+案例分析+点评讲授相结合
课程简略大纲|Brief syllabus
一、组织分工与协作
1、制定共同的组织目标与发展规划
2、通过模拟经营,练习合理的分工模式与方法,寻求专注对于职能效?#23454;?#25512;动与影响
3、设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程
4、学习组织核心能力的确立与优势缔造策略
5、根据模拟企业发展需要建立内部协作机制
6、感受分工与协作的矛盾,寻求分工与协作的平衡
二、管理沟通与组织融合
1、外部市场信息与内部管理信息的收集、管理与共享
2、演练不同的沟通方式,体验不同沟通方式的特点
3、通过现场案例分析常见的沟通?#20064;?#35299;除沟通的误区
4、模拟同级沟通与上下级沟通的情景,解析传统沟通的“代沟”
5、学习一对一沟通、一对多沟通、多对一沟通的?#35760;?#19982;方法
6、开放组织的建立与发展原则
三、团队管理
1、围绕模拟经营核心决策组织构建高效管理团队
2、练习使用团队建设的方法构筑团队信任
3、学习团队?#24039;?#30340;?#29616;?#21457;挥团队?#24039;?#30340;作用,体验团队?#24039;?#20114;补的重要性
4、通过模拟经营决策,体验高效管理团队所应该具?#20613;?#32032;质和条件
5、在团队建设过程中?#21672;?#24863;受否定式反馈、抚慰式反馈、交流式反馈对于组织智慧的不同影响
6、学习正确评?#39304;?#37319;纳非共识性建议
四、团队建设
1、通过模拟团队协作,认识团队的实质
2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源
3、利用管理团队的自?#19994;?#25972;,破解团队建设中的困惑
4、体验沟通对团队建设的意义
5、学习跨部门沟通与协调,提高周边绩效,树立全局意识 
6、基于团队?#20449;擔?#21046;定目标和行动计划,平衡资源,评价绩效
五、群体决策
1、演练每一个模拟经营?#26041;?#30340;团队管理决策,现场运用团队决策,?#21672;?#20307;验群体决策的优势与劣势
2、运用群体决策,学习制定公司各项经营计划
3、利用期末总结,进行经营反思,认清管理团队存在的问题
4、在不断实践和运用中解析团队决策程序
5、针对模拟计划的决策失误,认识群体决策的优点与缺点
6、通过模拟经营,检验、调整团队经营决策
六、团队运筹管理
1、学习运用职能间的紧密协作进行企业系统预算管理,在模拟经营中利用经营预算,保证财务安全
2、练习企业系统内的高效资源配置,协?#39749;?#36164;、销售、生产的能力匹配
3、学习通过决策团队?#26576;?#20998;沟通与协作制定公司的适应性战略以及支持公司总体战略的职能战略
4、运用财务分析方法?#20613;?#19981;同部门的经营决策,调整经营策略
5、在模拟经营过程中体会团队管理与效?#23454;?#20851;系
6、分析业绩不良的模拟企业案例,寻找团队效率缺失的原因
7、分析绩优的模拟团队战略安排和决策特点,认识系统效?#23454;?#26469;源
4、在模拟经营过程中,探索团队效率改进的
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